RELATÓRIO
2019
92
InclusãoDigital noCampo- INDICAM
Este programa faz parte da Linha de Ação Educação da
Promoção Social. Foi implantado no ano de 2018 e está a
cada ano sendo mais solicitado pelos sindicatos rurais/ou-
tras instituições para atender a demanda do público rural.
Em 2019 foram realizadas 110 turmas, com 1.704 partici-
pantes, num total de 5.275 horas.
Tem sido essencial para o SENAR-AR/SP possibilitado a in-
clusão digital do público relacionado ao agronegócio pau-
lista. Os instrutores informam que é grati cante fazer parte
desta atividade pois ensinam e aprendem com os alunos e é
nítido o desenvolvimento de cada um deles. Relatam que os
alunos têm algumas di culdades iniciais, mas com o tem-
po tornam-se menos apreensivos e mais participativos nas
atividades propostas e correspondem satisfatoriamente
ao aprendizado. Há muitos questionamentos sobre novas
tecnologias e vislumbram a oportunidade em aprender e
aplicar nas tarefas do cotidiano.
Em alguns casos os alunos receberam promoção na em-
presa onde trabalham, mudaram de cargo ou conseguiram
emprego por estar fazendo parte do programa, pois procu-
ram se especializar.
O aprendizado em sala de aula é facilitado com as tarefas que
são passadas aos alunos; assimhá uma busca constante de cada
umpara aprender e demonstrammaior interesse pelas aulas.
As parcerias tem sido essenciais para o desenvolvimento
do programa e colaboraram de diversas forma.
DE ACORDO COM PESQUISA APLICADA EM TODAS AS TURMAS, O PROGRAMA CAUSOU
MUDANÇAS NA VIDA DOS PARTICIPANTES, COMO MOSTRA O GRÁFICO:
70,90%
58,18%
58,18%
76,36%
79,09%
66,36%
61,81%
68,18%
59,09%
0
%
20
%
40
%
60
%
80
%
100
%
Variedade na comunicação
Aquisição de autonomia
Mudança na autoestima
Deixou de ser analfabeto digital
Aplicabilidade diária
Estudo na modalidade EAD
Compra de computadores
Novas amizades
Transformação social e cultural
