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ações e atividades SENAR-SP

Caderno

61 Informativo FAESP | SETEMBRO - OUTUBRO /2013

Alfabetização - Encontros Pedagógicos - 2013

Os educadores do “Programa de Alfabetização para Trabalhadores Rurais sem Escolaridade” do SENAR/ SP reuniram- se para compartilhar experiências das suas práticas peda-gógicas, sanar as dúvidas inerentes às dificuldades de aprendizagem e validar oManual – Atividade emAção elaborado pelo SENAR-AR/SP, a ser lançado ainda neste exercício. Omaterial servirá de apoio aos al-fabetizadores do programa, uma vez que são restritas as literaturas volta-das à Educação de Jovens e Adultos. Para o SENAR-AR/SP, foi uma surpresa a receptividade dos educa-dores, pois agora terão um norte para o desenvolvimento das práticas peda-gógicas realizadas em sala de aula. O conteúdo deve ser sempre re-pensado pelos educadores, no senti-do de transformá-los, respeitando-se o contexto de vida dos educandos, valores, trabalhos e diversidades cul-turais, não somente transmiti-los sem contexto algum.

Noventa por cento das ativi-dades propostas no manual foram aplicadas nos encontros pedagógi-cos, ­validando a prática e a teoria,

­efetivando-se o verdadeiro processo de construção do conhecimento. Os encontros ocorreram ­regionalmente, tendo sido ­ministrados pelos próprios autores do ­manual, Ana Cláudia de Carva-lho, Ana Letícia Corbalan Larrosa e ­Marcelo da Cruz Miranda, também educadores do programa.

As experiências práticas da sala de aula foram transformadas em li-teratura, resultando no Manual – Ati-vidades em Ação, rico em conteúdos da matemática, língua portuguesa, geografia, ciências, cidadania, meio ambiente e música.

Participaram dessa construção 83 (oitenta e três) educadores das diver-sas regiões do Estado de São Paulo, todos com muito entusiasmo, com-prometimento e dedicação, totalizan-do cinco turmas.

Os sindicatos rurais de Bebedou-ro, Brotas, Itu, Presidente Prudente, Votuporanga, que, em parceria com a UNIFEV, cedeu um espaço privilegia-do, acolheram os envolvidos nos en-contros pedagógicos e apoiaram os trabalhos, contribuindo para que fos-sematingidos os objetivos propostos.